Nghiên cứu mới của Viện Brookings, công bố đầu tháng 6, cho thấy xung đột giữa hội đồng giáo dục và cộng đồng tại Mỹ tăng vọt trong đại dịch COVID-19 và chỉ hạ nhiệt một phần sau đó. Khảo sát 1.000 thành viên hội đồng giáo dục từ 700 học khu cho thấy 47% học sinh trên toàn quốc học tại các học khu có "rất nhiều" xung đột trong giai đoạn 2020-2022, so với chỉ 8% trước đại dịch.

Khẩu trang, sách và bản sắc giới: ba ngòi nổ chính

Hơn 60% học sinh theo học tại các học khu từng ghi nhận các vụ biểu tình, đe dọa, quấy rối hoặc bạo lực trong các phiên họp hội đồng thời đại dịch. Xung đột về khẩu trang, lý thuyết chủng tộc phê phán (CRT) và cấm sách phổ biến hơn tại các khu vực thiên về đảng Cộng hòa hoặc dao động, trong khi tranh cãi về kỷ luật học sinh xuất hiện nhiều hơn ở các khu vực thiên về đảng Dân chủ. Ông Jon Valant, Giám đốc Trung tâm Giáo dục Brown tại Brookings, nhận định: "Chúng ta sẽ nhìn lại đây là giai đoạn có ý nghĩa lịch sử đối với hội đồng giáo dục Mỹ." Đáng lo ngại, mức độ xung đột tại các hội đồng giáo dục năm 2023-2024 vẫn cao hơn đáng kể so với thời kỳ trước đại dịch, cho thấy tác động lâu dài của phân cực chính trị đối với hệ thống giáo dục công lập.