Một nghiên cứu mới của tổ chức giáo dục NWEA (Mỹ), dựa trên dữ liệu của hơn 20 triệu học sinh từ lớp 1 đến lớp 8, cho thấy điểm đọc của học sinh lớp 6 vẫn giậm chân tại chỗ suốt 5 năm sau đại dịch. Trong khi điểm toán và điểm đọc bậc tiểu học đã có dấu hiệu hồi phục, kỹ năng đọc ở bậc trung học cơ sở lại gần như đứng yên, thậm chí nhóm học sinh đọc yếu nhất còn tiếp tục tụt lại xa hơn so với năm 2019.

Vì sao khoảng cách ngày càng rộng

Các chuyên gia lý giải rằng giai đoạn tiểu học thường được đầu tư nhiều chương trình hỗ trợ đọc sớm, nhưng lên cấp 2, trẻ đã quen với việc đọc lướt qua màn hình thay vì đọc sâu một cuốn sách. Thói quen này khiến những em vốn đã yếu về đọc hiểu càng khó bắt kịp bạn bè, kéo theo ảnh hưởng dây chuyền sang các môn học khác.

Cha mẹ có thể làm gì ngay hôm nay

Dù câu chuyện xảy ra ở Mỹ, bài học cho cha mẹ Việt vẫn rất thực tế trong hành trình dạy con: đừng ngừng đọc cùng con sau khi bé biết đọc thành thạo. Hãy duy trì 15-20 phút đọc sách giấy mỗi tối, hạn chế thời gian lướt điện thoại, và chủ động hỏi con kể lại nội dung để rèn khả năng hiểu sâu, không chỉ đọc chữ.