Kế hoạch cải cách giáo dục tại bang Vermont, Mỹ, rơi vào bế tắc khi Thống đốc Phil Scott tuyên bố đề xuất hiện tại là "không thể chấp nhận" và dọa triệu tập lại cơ quan lập pháp trong mùa hè cho đến khi các bên đạt được thỏa thuận.

Bất đồng về sáp nhập học khu

Mâu thuẫn cốt lõi nằm ở cách hợp nhất các học khu. Hạ viện bang đã thông qua dự luật thành lập bảy "Khu vực Dịch vụ Giáo dục Hợp tác", khuyến khích sáp nhập tự nguyện. Tuy nhiên, Thống đốc Scott cho rằng chỉ sáp nhập bắt buộc mới giải quyết được gốc rễ vấn đề, đó là chi phí nhân sự quá cao đang đẩy ngân sách giáo dục tăng không kiểm soát. Ông dọa phủ quyết ngân sách nếu dự luật của Hạ viện được thông qua.

Thượng viện tìm cách dung hòa

Thượng viện đề xuất phương án trung gian: thành lập ủy ban nghiên cứu cấp vùng để đánh giá khả năng sáp nhập. Tuy nhiên, thẩm quyền thực thi của các ủy ban này vẫn là điểm tranh cãi lớn. Với kỳ họp lập pháp sắp kết thúc, khả năng đạt được đồng thuận trước thời hạn ngày càng mong manh.